Despre Proiect
Misiune și Viziune
Viziunea proiectului PATHWAYS este aceea de a recunoaște unicitatea fiecărui copil, având propriile nevoi și diversitate și este considerat a fi un membru activ al comunității.
Abordarea holistică
Abordarea holistică a dezvoltării copilului înseamnă să acordați atenție bunăstării cognitive, fizice, emoționale și sociale a fiecărui copil, care este strict legată de calitatea furnizării ECEC.
Au trecut câțiva ani de la izbucnirea pandemiei de COVID-19 și am aflat că legăturile sociale sunt esențiale pentru viețile și comunitățile noastre .
Pentru părinți, în special, a cerut mai mult timp și implicare activă în educația și îngrijirea copiilor. Participarea fizică a copiilor la serviciile ECEC a fost exclusă, astfel că conceptul de serviciu a mutat prin furnizarea într-un spațiu virtual, prin mijloace digitale, mizând pe colaborarea strânsă dintre profesioniștii ECEC și părinți.
Aceste schimbări au fost recunoscute ca având un impact potențial mai negativ asupra dezvoltării copiilor în contexte cu mai puține resurse educaționale și de învățare.
Incluziune și Diversitate
PATHWAYS răspunde priorităților specifice și orizontale selectate - Incluziune și diversitate în toate domeniile educației.
Incluziunea și mediile incluzive sunt strict legate de calitatea furnizării ECEC . Parteneriatul este aliniat cu viziunea UNESCO a incluziunii în educație, văzută ca un proces care ajută la depășirea barierelor care limitează prezența, participarea și performanța cursanților . Înseamnă abordarea și reducerea tuturor formelor de discriminare în procesul de învățare și oferirea unui sprijin adecvat tuturor.
PATHWAYS este, de asemenea, în concordanță cu recomandările grupului de lucru ET2020 privind ECEC, care recunoaște faptul că calitatea serviciilor de educație și îngrijire timpurie depinde în mare măsură de profesionalismul și competențele personalului, care este capabil să implice părinții ca resursă în dezvoltarea copilului.
Ne imaginăm un viitor în care furnizarea ECEC va fi o formă combinată de medii fizice și virtuale incluzive, în care capacitatea de a coopera cu părinții și de a defini împreună căile educaționale ale copiilor va fi o practică comună.
Acest lucru necesită abilități , cunoștințe și abordare , astfel încât partenerii vor canaliza toate eforturile pentru a oferi profesioniștilor ECEC sprijin adecvat prin activități de formare și învățare între egali și să ofere oportunități concrete de a se implica în mod semnificativ cu părinții.
Obiective
„Serviciile ECEC pot completa familia și oferă sprijin, precum și oportunități suplimentare părinților și copiilor” (Principii cheie, 2014).
În conformitate cu orientările Erasmus+, obiectivele PATHWAYS (O) sunt:
Îmbunătățiți și întăriți
To enhance and strengthen ECEC professionals’ strategic competencies and skills on topics such as inclusiveness, Green and digital environments to be approached in relation to parents/guardians
Îmbunătăţi
Îmbunătățirea calității cadrului ECEC prin activități în care rolul profesioniștilor ECEC este de a împuternici părinții să devină participanți activi la educația copiilor
Sprijin
Pentru a crea sinergii cu comunitatea profesională pentru a sprijini parteneriatul dintre profesioniștii ECEC și părinți, care contribuie eficient la dezvoltarea holistică a copiilor .