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Kit di strumenti

Output intellettuale1 – Toolkit SEQUENCES per l’autovalutazione e l’autovalutazione esterna dell’offerta di istruzione e cura della prima infanzia

Il toolkit SEQUENCES è un set di strumenti pronti all'uso, ideato dai partner per supportare educatori, operatori socio-sanitari, famiglie e decisori politici nel migliorare la qualità dell'educazione e dell'assistenza alla prima infanzia nei loro paesi e in Europa, con riferimento all'autovalutazione e alla valutazione esterna.

Si prevede che gli strumenti:
– essere sviluppato attraverso un approccio multi-stakeholder, condividendo i quadri di qualità e le pratiche di garanzia della qualità esistenti;
– coprire le 5 aree di qualità di accesso, forza lavoro, curriculum, valutazione/monitoraggio e governance/finanziamento, come definite dal gruppo di lavoro tematico della Commissione UE;
– rivolgersi sia agli educatori/tutori sia alle famiglie, la cui cooperazione nel campo dell’istruzione di qualità dovrebbe essere rafforzata a livello di ECEC;
– avere validità transnazionale e coerenza con il sistema locale/regionale o nazionale, ove disponibile;
– migliorare gli approcci di autovalutazione ed esterna valutazione.

Tutti gli strumenti saranno progettati (o adattati da quelli esistenti, quando possibile) per essere pratici e flessibili, consentendo agli utenti finali di adottarli tutti o di combinarne alcuni in base alle esigenze. Nell'idea della partnership, gli strumenti sono sia adottabili per scopi di sviluppo della qualità sia come componenti formali del Sistema di Garanzia della Qualità.

SCARICARE

Il Toolkit – versione 1 – in 5 lingue diverse. Clicca sul nome della lingua per scaricare in INGLESE , ITALIANO , LITUANO , RUMENO e SERBO .

IO1 The Toolkit – versione 2 – in INGLESE , UNGHERESE , RUMENO , SERBO e ITALIANO .

Pathways

2022-1-IT02-KA220-SCH-000087139

Finanziato dall'Unione Europea.

I punti di vista e le opinioni espresse sono tuttavia esclusivamente quelli dell'autore/degli autori e non riflettono necessariamente quelli dell'Unione Europea o dell'Agenzia esecutiva europea per l'istruzione e la cultura (EACEA). Né l'Unione Europea né l'EACEA possono essere ritenute responsabili per essi.

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